MEMBANGUN KOMUNIKASI YANG BAIK, DAN MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI BAGI ANAK DI TK SARI INDAH II
Keywords:
Komunikasi Efektif, Pembelajaran Klasikal, PendidikAbstract
Pembelajaran klasikal berisi proses komunikasi, yang melibatkan pendidik, sebagai
komunikator dan siswa sebagai komunikan bahkan timbal balik terjadi multiarah. Komunikasi
yang lancar antara pendidik dan peserta didik akan meningkatkan kualitas pembelajaran yang
berlangsung dan pencapaian tujuan pembelajaran itu sendiri. Untuk itu skill pendidik terutama
dibutuhkan untuk dapat mengembangkan komunikasi yang efektif dalam proses pembelajaran
di kelas.
Downloads
References
impementasi komunikasi efektif dalam pembelajaran anak usia dini di tk rumah citta
yogyakarta. vava imam agus faisal universitas sains al-qur'an (unsiq) jawa tengah
vavaimam@gmail.comjurnal al qalam, volume 20, nomor 1, juni 2019 Mengembangkan
Komunikasi Efektif dalam Pembelajaran Klasikal oleh Pendidik Amirah Diniaty
Amirah.diniaty@gmail.com UIN SUSKA RIAU
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 KRIDA CENDEKIA

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Artikel di Jurnal Krida Cendekia adalah artikel Akses Terbuka yang diterbitkan di bawah Lisensi Creative Commons CC BY-NC-SA 4.0 Lisensi ini mengizinkan penggunaan, distribusi, dan reproduksi dalam media apa pun untuk tujuan non-komersial saja, asalkan karya dan sumber aslinya dikutip dengan benar. Setiap turunan dari aslinya harus didistribusikan di bawah lisensi yang sama dengan aslinya.