MEMBANGUN KOMUNIKASI YANG BAIK, DAN MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI BAGI ANAK DI TK SARI INDAH II

Authors

  • AUNIA NUR ANGGRAINI FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS BOYOLALI
  • WISNU SANJAYA FAKULTAS TEKNIK INFORMATIKA UNIVERSITAS BOYOLALI

Keywords:

Komunikasi Efektif, Pembelajaran Klasikal, Pendidik

Abstract

Pembelajaran klasikal berisi proses komunikasi, yang melibatkan pendidik, sebagai
komunikator dan siswa sebagai komunikan bahkan timbal balik terjadi multiarah. Komunikasi
yang lancar antara pendidik dan peserta didik akan meningkatkan kualitas pembelajaran yang
berlangsung dan pencapaian tujuan pembelajaran itu sendiri. Untuk itu skill pendidik terutama
dibutuhkan untuk dapat mengembangkan komunikasi yang efektif dalam proses pembelajaran
di kelas.

Downloads

Download data is not yet available.

References

impementasi komunikasi efektif dalam pembelajaran anak usia dini di tk rumah citta

yogyakarta. vava imam agus faisal universitas sains al-qur'an (unsiq) jawa tengah

vavaimam@gmail.comjurnal al qalam, volume 20, nomor 1, juni 2019 Mengembangkan

Komunikasi Efektif dalam Pembelajaran Klasikal oleh Pendidik Amirah Diniaty

Amirah.diniaty@gmail.com UIN SUSKA RIAU

Downloads

Published

2022-04-02

How to Cite

AUNIA NUR ANGGRAINI, & WISNU SANJAYA. (2022). MEMBANGUN KOMUNIKASI YANG BAIK, DAN MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI BAGI ANAK DI TK SARI INDAH II. KRIDA CENDEKIA, 1(07). Retrieved from http://kridacendekia.com/index.php/jkc/article/view/70